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miércoles, 30 de marzo de 2022

MÁS FUERTE QUE EL ACERO

UN POCO DE HISTORIA: 

 Con la crisis de 1929, todo se vino abajo. Incluso el glamur y la trasgresión en la moda que habían comenzado a imponerse en las mujeres allá por 1914, cuando se acortaron las faldas y quedaron al descubierto no solo los tobillos, sino las pantorrillas hasta cerca de la rodilla. Los años 20 se esfumaban y las piernas volvían a quedar escondidas bajo largos vestidos, en consonancia con el crack económico que se iniciaba. Pero aquello solo fue un paréntesis. La industria textil se preparaba para el contraataque con una prenda que desataría la locura entre aquellas mujeres reprimidas por la crisis y que cambiaría la historia de la moda (el NAYLON). 




En 1935, el químico estadounidense Wallace Carothers inventó este material al que definió como «una nueva seda hecha con fibra sintEn 1935, el químico estadounidense Wallace Carothers inventó este material al que definió como «una nueva seda hecha con fibra sintética». No sabía aún que con su creación iba a revolucionar la moda femenina en todo el mundo, cuando, tres años después, se anunciara la llegada de unas nuevas medias hechas con su material, más resistente y suave que las que se usaban anteriormente. 

Fue durante la Feria Mundial de Nueva York, en 1939, cuando el vicepresidente de Dupont, Charles Stine, presentó las novedosas medias de nailon a un grupo de mujeres, a las que dejó tirar de cada uno de los extremos para demostrar la fortaleza del tejido. Quedaron absolutamente asombradas, contentas de que aquel material acabaría con los remiendos a los que estaban acostumbradas. Por fin, el 15 de mayo de 1940 se pusieron a la venta por primera vez en Estados Unidos. Tal fue el impacto que causaron que, cuatro días después, ya se habían vendido alrededor de cinco millones de pares. Toda una locura que hizo que aquel primer día de ventas pasara a la historia como «El Día N». Miles de mujeres se agolpaban cada día frente a los grandes almacenes para hacerse con las suyas, disparándose las ventas hasta los 64 millones de unidades en todo el país durante el primer año. FUENTE 2LA VANGUARDIA" (2020) 

viernes, 30 de abril de 2021

CONCURSO PODCASTS ESCOLARES RNE

 Hola a todos, en esta ocasión os informamos de la participación de la alumna Ainara Marcos de 1º ESO B (Línea TIC), en el concurso de podcasts escolares convocado por RNE (Radio Nacional de España). A través de nuestro coordinador de convivencia Carlos hemos tenido conocimiento de este concurso y le damos  gracias por  su ayuda logística para poder enviar los podcasts.  Ainara Marcos de 1º ESO B (Línea TIC), junto a Álvaro Martín de 1º ESO E (línea TIC),  han realizado unos trabajos que esperamos sean del gusto de todos vosotros y del jurado de dicho concurso. Estos podcasts están en la plataforma digital de ELOQUENZE.

https://www.eloquenze.com/stations/i-concurso-nacional-de-podcast-escolar/posts/palabras-en-el-tiempo-mujeres-que-dejaron-huella-1o-eso-b-tic-ies-federico-garcia-bernalt

Ambos comentan que la experiencia les ha gustado mucho y que les ha servido para manejar determinadas herramientas digitales que desconocían. Su esfuerzo, trabajo y cariño se reflejan en dichos podcasts. 

Ainara a través de distintas mujeres con facetas académicas y profesionales diferentes ha realizado un recorrido por sus biografías que nos muestran valores tan importantes como el esfuerzo, el trabajo, la superación....GRACIAS Ainara y desde el IES "García Bernalt" te deseamos mucha SUERTE.



CONCURSO DE PODCASTS ESCOLARES RNE

Hola a todos, en esta ocasión os informamos de la participación del alumno Álvaro Martín de 1º ESO E (Línea TIC), en el concurso de podcasts escolares convocado por RNE (Radio Nacional de España). A través de nuestro coordinador de convivencia Carlos hemos tenido conocimiento de este concurso y gracias por su ayuda logística para poder enviar los podcasts, Álvaro junto a Ainara Marcos de 1º ESO B (Línea TIC), han realizado unos trabajos que esperamos sean del gusto de todos vosotros y del jurado de dicho concurso. Estos podcasts están en la plataforma digital de ELOQUENZE.
https://www.eloquenze.com/stations/i-concurso-nacional-de-podcast-escolar/posts/palabras-en-el-tiempo-amelia-earhart-la-mujer-pajaro-1o-eso-e-ies-federico-garcia-bernalt

Ambos comentan que la experiencia les ha gustado mucho y que les ha servido para manejar determinadas herramientas digitales que desconocían. Su esfuerzo, trabajo y cariño se reflejan en dichos podcasts. 

 Álvaro concursa con el personaje histórico de Amelia Earhart "la mujer pájaro", la 1ª mujer aviadora de la Historia. Álvaro se ha "metido" en la piel de un locutor radiofónico de los años 30 en EE.UU y nos hace una semblanza de quien fue Amelia. 



Álvaro desde el IES "García Bernalt"  te deseamos mucha suerte pero sobre todo MUCHAS GRACIAS por tu trabajo 



jueves, 25 de marzo de 2021

FINAL 2º TRIMESTRE

Hoy 25 de  Marzo comenzamos las vacaciones de Semana Santa y queremos enseñaros dos actividades realizadas por nuestros alumnos a lo largo de este periodo. 

Las actividades de Historia se han realizado con los grupos 1º ESO B y E y se corresponden con el periodo del Antiguo Egipto. Para ello, nuestros alumnos han utilizado plastilina, arcilla, yeso, cuerdas, papel, telas y otros materiales que tenían en sus casas puesto que la idea es tratar de reaprovechar los recursos que hay en las casas. 

De esta manera hemos tenido pirámides, sarcófagos, escarabajos mágicos, bastones de mando, papiros, que han estado expuestos en la planta baja del instituto. 



Noelia 1º ESO E
Ainara 1º ESO B
La 2ª actividad se refiere a las sugerencias de lecturas que realiza Cristina Carnicer de 3º A. Le damos las gracias por su colaboración a pesar de no contar con la Biblioteca. En este caso nos recomienda a la autora Isabel Allende. 



FELICES VACACIONES 




miércoles, 17 de febrero de 2021

SORTEO CARNAVALERO

 A pesar de las dificultades derivadas de la situación provocada por la pandemia, y aunque este año han sido muy pocos los alumnos que se han animado a venir al instituto disfrazados, sí que hemos realizado en clase un concurso carnavalero. 

Aprovechando que los alumnos de 1º ESO B y E (líneas TIC), han comenzado a trabajar una nueva manualidad en esta ocasión ambientada en la época del Antiguo Egipto, los alumnos (han comenzado a trabajar), y  en su mayoría se han decantado por la realización de pirámides en diversos formatos y soportes, (sarcófagos, momias, papiros....) ,que en unos días darán sus resultados finales.

Para comenzar el puente de Carnaval con optimismo, en la clase de Hª hemos realizado un pequeño sorteo al que hemos llamado "carnavalero" y que se ha traducido en unas golosinas que han disfrutado las  merecedoras premiadas: 


                                                             TRIANA ( 1º ESO E )


                          CARLA  (1º ESO B-dcha) acompañada de JARA  (1º ESO B) a lo Patarrona 



Felicidades y Feliz Puente carnavalero!!!!!

viernes, 14 de febrero de 2020

GÁRGOLAS

Los alumnos y alumnas de Desdoble de Historia de 2º ESO C y D han estado durante una semana trabajando en la realización de unas gárgolas que les ha servido para comprender el significado de estas obras escultóricas y entender un poquito más sobre la mentalidad existente en la época histórica del periodo del arte Gótico.

 Significado:
Caño por donde desagua el canalón de un tejado, en especial cuando está decorado con una figura grotesca, humana o animal, que vierte el agua a través de la boca.
"las gárgolas son típicas de la arquitectura gótica"
 
Gárgolas en la EDAD MEDIA
Fue a partir de la Edad Media y con el auge del arte gótico cuando los artistas y arquitectos comienzan a colocar en sus edificios la representación de estos seres, con cabeza y alas de dragón y un cuerpo casi humano, y cuya función era la de expulsar agua de lluvia de los tejados de dichos edificios, para de este modo actuar como un desagüe.
Principalmente se colocaban en las iglesias, y de ahí que todavía se conserven en lugares que  son tan emblemáticos como la catedral de Notre Dame en Francia.
Su nombre se debería al sonido que produce el agua, similar al de un líquido por un tubo (y que se conoce como gargouiller).
Las gárgolas en la arquitectura
Existen dos versiones del porqué se colocaban las gárgolas en iglesias góticas. Por un lado tenemos la versión más fantástica, referida a que son demonios convertidos en piedra mientras huían de la iglesia. Por otro lado tenemos las gárgolas como elementos que sirven para proteger a las iglesias, y de hecho por su aspecto terrorífico sirven para poder ahuyentar a los espíritus malignos.