La línea TIC del Instituto explicada por los alumnos de 1º ESO B

Como sabéis, este curso hemos iniciado una línea TIC en 1º de ESO, que continuaremos en los próximos cursos con 2º, 3º y 4º.

Podéis felicitar a vuestros compañeros por el buen trabajo realizado.

Nuestra participación en el concurso de El País de los Estudiantes (3)

Éste es el tercero de los periódicos en orden de publicación. Lo ha realizado un grupo de 1º Bachillerato apoyados por su profesora de Lengua del curso pasado, Agustina Cordovilla. Tienes sus nombres en la última página.

Si quieres ver El estudiante Inconformista del curso pasado, puedes verlo aquí.

Como con los dos periódicos anteriores, te invitamos a dejar un comentario y felicitarles: aunque tienen mucho trabajo con el curso de Bachillerato, han sabido robar tiempo libre para dedicarlo a una labor tan noble como creativa.

Nuestra participación en el concurso de El País de los Estudiantes (2)

Éste es el segundo periódico por orden de publicación. Lo han realizado los alumnos del grupo de 4º ESO Diversificación con su profesor del Área Científico Técnica, Juan José Navarro. Tienes sus nombres en la última página.



Como con en el anterior periódico, te invitamos a emitir un comentario y felicitar a tus compañeros y a su profesor. Se lo han trabajado bien.

Nuestra participación en el concurso de El País de los Estudiantes (1)

Por segundo año consecutivo participamos en el interesantísimo concurso El País de los Estudiantes del diario El País. Este año la cosecha es de alta calidad. Y no nos conformamos con una publicación, sino que han sido tres los grupos participantes.

Los podéis ver en la página de Salamanca de El País de los Estudiantes, pero nosotros los hemos editado de una forma mucho más accesible, como podréis comprobar:

Éste es el primero en orden de publicación. Lo han realizado un grupo de 4º ESO con su profesora de Lengua, Agustina Cordovilla. Tienes sus nombres en la última página.

Aprovecha para emitir un comentario y felicitar a tus compañeros y a su profesora. Hay unas cuantas horas de trabajo detrás.

Los otros dos periódicos los publicaremos en sucesivos post.

Una emocionante despedida (2)

Éste es el vídeo programado para la actividad. Las condiciones lumínicas impidieron su proyección. Un buen recuerdo para todos de su paso por el Instituto. Víctor Garrido es el responsable.

Una emocionante despedida 1

Leopoldo Gutiérrez Turrión, director del Instituto abrió el acto

Un año más, una despedida única. La emoción de las grandes ocasiones se mostraba en el brillo de los ojos de padres, profesores y, en especial, de los alumnos que nos dejan para proseguir en otros ámbitos su aventura vital. En lo guapos que venían todos se evidenciaba también la solemnidad del acto.

Ricardo Piñero Moral, profesor Titular de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca. Impartió una interesantísima Lección Académica sobre los bestiarios como representación de vicios y virtudes humanas.

Ricardo MartínVicente, en una intervención llena de emoción y poesía, se despidió de sus alumnos y les invitó a seguir las invitaciones de Walt Whitman y Charles Chaplin.

Alberto López Redondo se encargó del discurso de despedida en nombre de los alumnos. Lleno de gracia y divertida sorna, lo tienes reproducido en Activa-T.



Intervención del coro del Instituto dirigido por Francisco Udaondo. Interpretaron "Somos", "Color esperanza" y el himno universitario "Gaudeamus igitur"

El director con los alumnos premiados por su rendimiento:
MENCIÓN ESPECIAL:Adela Gutiérrez García, Lucía Rodríguez Estévez, Sergio Antoraz Martín y Laura Garrudo Carrasco
PREMIO EXTRAORDINARIO: Carlos Conde García

La organización del acto y todas las intervenciones que en él se produjeron estuvieron a la altura del acontecimiento. Un grupo de profesores y alumnos fueron los responsables del éxito, y queremos desde Activa-TiC que lo sepan todos los que nos visiten. Gracias en especial a Francisco Udaondo.

Actos como éste nos hacen sentir a todos orgullosos de la escuela pública y de los valores ciudadanos que la sustentan. Tenemos un gran Instituto.

En el próximo post pondremos la fotos de los grupos y el vídeo "Evocaciones y Recuerdos del Instituto", elaborado por alumnos de 2º Bachillerato.

Progama para la despedia de alumnos de 2º Bachillerato

¡Alumnos del mundo, uníos!

¡Alumnos del mundo, uníos! Una frase un tanto parecida a la dicha por Karl Marx en su Manifiesto comunista, y sin embargo esta variante es la que más nos ha servido para conseguir nuestros propósitos como alumnos y personas. La presión que hemos ejercido ha sido la responsable de que ahora podamos estudiar a gusto, y no tengamos que estar con la cazadora y la palestina en clase. Las protestas que realizamos el viernes día 9 y el lunes día 12 hicieron una cosa que parecía imposible, que la Dirección Provincial de Educación nos facilitara una partida presupuestaria con la que podríamos poner más horas la calefacción, y no tener que estar como pingüinos en el polo, porque en algunas de las clases, perdonadme el símil, sólo faltaban los iglúes.

Estos medios son los que heredamos de nuestros antepasados revolucionarios, que si pudieran mirarnos ahora desde dondequiera que estén, esbozarían una sonrisa en sus pálidas caras por el orgullo de decir que los ideales por los que habían luchado, perdido sus posesiones y, en demasiadas ocasiones, la vida, estaban todavía vivos dentro de nosotros, la siguiente generación de la humanidad.

Es posible que penséis que la descripción es excesiva, pero pensad que, si hubiera un motivo justo por el cual volviéramos a unirnos, seríamos casi invulnerables, por eso concluyo el post con la misma frase con la que empecé: ¡Alumnos del Mundo, uníos!

Enhorabuena a Noelia González García

Como ya habíamos publicado al final de curso, alumnos de nuestro instituto participaron en un proyecto piloto organizado por la Fundación de Universidades de Castilla y León, a través de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca.
Al finalizar las actividades de dicho proyecto, se concedieron premios a los alumnos que destacaron en el mismo, otorgándose uno de los premios a nuestra alumna, Noelia González García, del Bachillerato de Ciencias Sociales. El premio consistió en el pago del importe de la matricula del primer curso de los estudios universitarios elegidos por los alumnos, que oscila entre 600 - 900 euros. Enhorabuena, Noelia.
Fernando Prieto.

BUEN VERANO PARA TODOS

Llegó el verano y con él las vacaciones. A unos les vendrá bien para recuperar tiempos (y tareas) perdidos; a otros para conocer nuevos paisajes y nuevos amigos... A todos para desconectar, renovarse por fuera y por dentro, y cargar las pilas en otros enchufes.

También se renovará el Instituto con el ajardinamiento del exterior y otras obras que mejorarán su aspecto.

Y, por supuesto, Activa.TiC. Esta revista-blog también tiene que renovarse por fuera y por dentro. Termina su primer curso con un balance en el que nos parece suficiente decir que ha demostrado su necesidad de ser y estar.

Creemos, además, que Activa.TiC ha cumplido con buena parte de lo que esperábamos de ella:

• Información a la comunidad escolar de la riqueza y variedad de actividades que se van realizando a lo largo del curso.
• Instrumento para la participación y dinamización de la vida del Instituto de los alumnos y profesores.
• Espejo en el que mirarnos y sentirmos orgullosos de un centro público dedicado a la formación de ciudadanos instruidos, inquietos y responsables.

Nos encantaría recibir valoraciones y sugerencias
para el próximo curso.

No te cortes:
puedes hacerlas en los comentarios de este post.

Estaremos encantados.

BUEN VERANO PARA TODOS

Nuestro Instituto con los mejores

Como puedes leer en esta noticia de La Gaceta de hoy miércoles, varios de los mejores alumnos de nuestro Instituto participará este verano en el curso piloto "Jóvenes con la cultura, la ciencia y la investigación". En la fotografía, el primero por la izquierda es Fernando Prieto, profesor de Tecnología. Él y Fernando Garralón son los coordinadores de la actividad en el Instituto.

Si pinchas en la imagen podrás leer la noticia completa:

Hasta siempre Sergio

Esta mañana el hueco de tu ausencia se palpaba en todo el Instituto. Muchos de tus compañeros se acababan de enterar y no se resignaban a perderte de vista de esta manera. Por eso, cuando el Director nos convocó a todos en la entrada del edificio, tu recuerdo se adueñó de todas las mentes en el minuto de silencio más intenso.

Algunos han querido además escribirte unas líneas en el mural que hemos puesto en la entrada. Publicaremos algunas aquí en próximas entradas.

En nombre de toda la redacción de Activa-TiC enviamos nuestro abrazo sentido a su familia.

Hasta siempre Sergio

También podéis dejar en este post y en el anterior vuestros comentarios-recuerdo.

2ºESO-D en Tribuna de Salamanca

La cafetería-kiosko del Rincón de Convivencia

Este curso, nuestro centro estrena un nuevo cargo , el Coordinador de Convivencia, que durante el presente curso será desempeñado por el que suscribe,Fernando Prieto. Mi misión será fundamentalmente desarrollar el nuevo Plan de Convivencia. Este nuevo plan incluye novedades importantes : La mediación y los procesos reeducativos.

Estas nuevas medidas intentaran solucionar conflictos generados entre personas. Toda relación conlleva un intercambio de ideas y opiniones, que en ocasiones no tienen por qué coincidir y suelen generar pequeños enfrentamientos.

Con la mediación se intentará disminuir y/o eliminar estas tensiones, propias de diferentes puntos de vista, que no tienen que llegar en ningún caso a términos de confrontación personal, sean de palabra o sean agresiones físicas.

Para llevar a cabo esta misión de mediación, es necesaria la colaboración de todas las personas que integran el centro. Se ha iniciando un proceso de selección de mediadores, tanto de profesores como de alumnos, que serán formados y organizados según los criterios del Plan de Convivencia.

La convivencia es labor de todos y es necesaria vuestra colaboración para erradicar todos los casos posibles de violencia, enfrentamiento, malestar, temor, etc... Por ello se van a colocar unos Buzones de Convivencia en el Centro para que me hagáis llegar vuestras sugerencias (gracias Luis Gallego y 2° E por vuestro trabajo).

También he abierto el RINCÓN DE CONVIVENCIA: CAFETERIA–KIOSKO donde tendréis vuestro punto de encuentro, para debatir temas relacionados con la Convivencia, y dondepodéis sugerir temas para debatir.

Gracis anticipadas por vuestra colaboración. Recordad que cuantos más estemos, más problemas podremos abordar.

Quien siembra comprensión , recogerá gratitud y amistad.

El Coordinador de Convivencia
Fernando Prieto.

SOCIEDAD SECRETA

Antonio Solano, un colega de Lengua que publica el interesante blog (re)paso de lengua, me ha avisado del hermoso comentario de Rafael Reig en Público a la carta que tienes en el post anterior.

Me ha alegrado mucho vuestra carta, amigos, pues todos los que disfrutamos leyendo lo somos, ¿no? Creo que formamos parte de una sociedad secreta que no reserva el derecho de admisión. Somos muchos, pero no se nota demasiado por una característica muy particular que tiene la lectura: nos hace a cada uno distinto. En el resto de las organizaciones, sucede lo contrario: los que pertenecen a ellas cada día se parecen más entre sí. Los militantes de un partido o los aficionados a una clase de música acaban pareciéndose unos a otros. Hasta se visten igual. Quizá es eso lo que buscan: un grupo con el que identificarse, un modelo al que parecerse, la protección de una multitud. Los libros, en cambio, hacen a cada persona diferente de todas las demás porque se dirigen a lo que cada uno de nosotros tiene de único: leemos para eso, para aprender a vivir una vida propia y libre, y para imaginar, valorar e intentar comprender por qué los demás son diferentes.

¿Que los jóvenes no leen? Si en lugar de hablar tanto sobre los jóvenes, habláramos más con ellos, sabríamos que no es así. Leen, pero no se disfrazan uniformados de lectores, porque leen para ser cada uno distinto de los demás y diferentes de nosotros. Leen, pero no se nota a simple vista: hay que hablar con ellos para darse cuenta.

Hoy predomina, sin embargo, el pensamiento de chalet adosado: la obligación de pensar dentro de una urbanización donde todos tienen el mismo coche, el mismo jardín, la misma ropa y el mismo sueldo. Si nunca sales de ahí, ¿cómo no vas a tener miedo a lo que es distinto? Leer es un medio de transporte: la forma más rápida de salir de casa y de tu propia cabeza. Nos enseña cómo viven los demás. Nos enseña a no tener miedo a la diferencia, ni miedo a ser nosotros mismos. Así que: adelante, compañeros.

Gracias a Montse y sus alumnos por provocar palabras tan hermosas. No dejéis de seguir los comentarios que están apareciendo en la página digital de Público.

Ya darán cuenta también del reportaje que les dedicará el Tribuna de Salamanca.

EXPOSICIÓN DE LIBROS ANTIGUOS (II)

La exposición fue inaugurada el pasado día 15 de Febrero de 2008, y terminará el día 7 de Marzo de este mismo año.

A la inauguración asistieron junto al Director del Instituto y a un miembro de la Diputación de Salamanca, Gabriela Ossembach, directora de MANES (Centro interuniversitario de investigación de manuales escolares), Agustín Escolano, director del CEINCE (Centro Internacional de la Cultura Escolar) , Ana Mª Badanelli Rubio y Margarita Hernández Laille, investigadores asociados al Centro de Investigación MANES de la UNED, y Cecilia Durán.

Jessica (4º ESO DIV)

EXPOSICIÓN DE LIBROS ANTIGUOS (I)

En la primera planta del IES Federico García Bernalt se presenta una exposición de manuales escolares antiguos de diferentes materias y con diferentes controversias:

Filosofía (la época isabelina y la restauración borbónica): en la que sus libros reflejan las concepciones del mundo, de la naturaleza humana y de la relación con el medio en el que actúa la sociedad. Bajo la denominación genérica de Filosofía los planes de estudio incluían también otras materias como Psicología, Ética y Lógica. Las denominaciones oficiales de la asignatura fueron variando según las épocas y se incluyeron otras como Filosofía Moral, Metafísica, Antropología, Sociología o, incluso, Derecho. Durante la segunda mitad del siglo XIX y las primeras décadas del XX, la enseñanza de Filosofía en los institutos estuvo señaladamente condicionada por el curso de los acontecimientos políticos.

Física: con los temas del Vacío y el Éter, dos hipótesis a través de los manuales escolares en los siglos XIX y XX. La existencia del vacío siempre ha ocasionado controversia en la Filosofía Natural y en Física porque es difícil entender lo inexistente. Otro enigma es el concepto del éter, un fluido hipotético que surge para llenar ese vacío. A pesar de la comprobación experimental del vacío, el éter siguió utilizándose en múltiples explicaciones. La Física actual considera que el éter no existe, pero que fue un concepto útil para explicar fenómenos naturales poco conocidos.

Historia natural: el Darwinismo en España a través de los manuales de esta materia de finales del siglo XIX y primeros años del XX, en los cuales Darwin intentaba demostrar el largo camino que desde los orígenes de la tierra y de la vida había conducido a la aparición de nuestra especie. Estas ideas no fueron aceptadas por todos los hombres de ciencia del momento. En España la entrada del Darwinismo desencadenó una gran polémica en todos los estamentos políticos y sociales.

La muestra ha sido preparada en el IES por el profesor José Mª González Clouté con la colaboración del equipo directivo y de profesores como Inmaculada de Dios, Maite Rubio, Fernando Prieto, José C. Martínez Mancebo y José M. Teijón. También han colaborado en la presentación diversos alumnos de 4º ESO y principalmente los de 4º de Diversificación.

La exposición puede ser visitada por alumnos de los diferentes centros educativos de Salamanca y provincia.

Jessica (4º ESO DIV)

Aprende con el diccionario.

Aprende con el diccionario es una magnífica iniciativa en forma de concurso que han puesto en marcha los alumnos de 2ºESO E con su profe Montse.

A ver si nos lo explican ellos mismos en otro post.

Yo sólo quería dejar constancia del interés con el que trabajaron el otro día los alumnos de 2ºESO C con Pilar, su profe de Naturales.

Nuestro instituto y la Selectividad

Apareció esta mañana en El Adelanto. Nuestro instituto está en la mitad inferior. Saca tú mismo conclusiones.

MENUDA GRACIA

No os asustéis, ésta no es la imagen de una página islamista, es la imagen que presenta hoy la página web del instituto que aparentemente ha sido hackeada por un par de amigos del pirateo que, seguramente gracias a la baja seguridad de esta página, han decidido redecorarla con aspecto musulman.

Aparentemente esto es algo gracioso para todo el que lo vea, pero menuda gracia les va a hacer al webmaster de la web. Su trabajo le costará volverla a la normalidad.

Publicado por Manuel Jose Herrero. 1ºCSA