martes, 10 de diciembre de 2019


ASOCIACIÓN DE EMERGENCIA SOCIAL CAJAS SOLIDARIAS SALAMANCA: ¡LA ILUSIÓN QUE NOS MUEVE EN EL IES FGB!
Este proyecto nace ante la necesidad real de familias que no pueden acceder a lo más básico, el alimento. Familias con niños, familias con todos sus miembros sin empleo y en muchas de ellas sin ningún tipo de subsidio ni ayuda.
Es deber ético del hombre proteger al prójimo, compartir para evitar el sufrimiento de niños y mayores.
De esta manera surge la idea, no original, de organizar grupos de recogida y reparto de alimentos y juguetes por zonas en función de la necesidad que vaya surgiendo.

OBJETIVOS:
Escuchar al que nos pide ayuda.
Informarle y orientarle para que pueda valerse por sí mismo. 
Acompañar y prestar auxilio.
Facilitarle los productos básicos de alimentación, limpieza e higiene personal.
Interceder con otros organismos.

ACTIVIDADES:
Atención a personas en riesgo de exclusión social.
 Apoyo con productos de primera necesidad.
Charlas informativas.
Campañas de sensibilización.
Apoyo escolar a niños y adultos.
Colaboramos con otras ONG y organismos públicos.

Paseo del Doctor Torres Villarroel, 56
37005 Salamanca.
Monasterio de las SALESAS.
                                                                       


Si quieres un año de prosperidad, siembra trigo. Si quieres diez años de prosperidad, siembra árboles frutales. Si quieres una vida de prosperidad, siembra amigos. Te deseo que siembres muchos amigos este año que viene. Feliz Navidad




martes, 3 de diciembre de 2019


Asecal, una respuesta a la desigualdad de colectivos especialmente vulnerables
La asociación ofrece talleres de formación sobre destrezas y capacidades que permiten a las personas mejorar su situación para la incorporación al mercado laboral, integración social, atención socio educativa de menores y jóvenes que por su situación personal, familiar y social tienen dificultades en la convivencia, intervención psicológica y un programa de intervención comunitaria.           

La crisis económica ha propiciado una desigualdad social que todavía perdura. Para paliar estas diferencias, en Salamanca trabaja la asociación Asecal, protagonista este domingo de nuestra serie sobre los colectivos sociales de la provincia charra. Con sede en la calle Plateros 19, bajo, también atiende en el correo electrónico salamanca@asecal.org y el teléfono 923121354.Entre sus objetivos está prevenir, orientar e intervenir para dar respuesta a las situaciones de desigualdad que sufren las personas y colectivos especialmente vulnerables, fortaleciendo sus recursos personales y competencias con el fin de facilitar el acceso a nuevas oportunidades que mejoren su bienestar. Tres son los valores y principios de Asecal. En primer lugar, la igualdad, como la consideración de una misma posición y condición de todas las personas ante las leyes, los derechos y garantías, permitiendo que cada persona pueda conservar su singularidad y sin que por ello sea discriminada o marginada.En segundo lugar, justicia social, como un mecanismo de intervención en la realidad social para transformarla, que se enmarca dentro de una comunidad y supone la implicación de las personas en lo que sucede. Para que los individuos puedan desarrollar el máximo de su potencial, los derechos humanos sean respetados y los colectivos vulnerables cuenten con oportunidades de desarrollo.
También la solidaridad, como concurrencia y participación de las personas para identificarse, comprometerse, interesarse y comprender las realidades de los demás, aunando esfuerzos y voluntades tanto para lograr fines individuales y colectivos como para superar sus dificultades. Finalmente, la honestidad, como promoción, exigencia y salvaguarda de nuestras actuaciones individuales y colectivas dentro o fuera de la entidad caracterizadas por la ética, rectitud, honradez y transparencia. Entendida como la capacidad de mostrar y difundir la motivación de sus actuaciones, así como la accesibilidad a la información sobre la consecución de los fines, la gestión, el comportamiento de sus responsables, y los resultados.
Servicios
Para lograr sus objetivos, Asecal dispone en primer lugar de talleres de formación sobre destrezas y capacidades que permiten a las personas mejorar su situación para la incorporación al mercado laboral. Sobre todo en dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, dirección y coordinación de actividades de tiempo libre, empleo doméstico y mediadores juveniles en actividades de prevención.También trabaja esta asociación la integración social y laboral de personas en situación o riesgo de exclusión a través de la atención directa, información, asesoramiento, intermediación, desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para mejorar la empleabilidad. Para ello realizan entrevistas individuales, sesiones grupales, extracción de ofertas de empleo, intermediación con empresas y participación en redes de coordinación con otras entidades.Otro programa de Asecal se centra en la atención socio educativa de menores y jóvenes que por su situación personal, familiar y social tienen dificultades en la convivencia con iguales, en el ámbito escolar, laboral y familiar. Ofrece apoyo socio emocional, desarrollo de habilidades para la vida autónoma, seguimiento escolar y laboral, y coordinación con otros recursos.Al mismo tiempo, se ofrece intervención psicológica con atención especializada a los menores del sistema de protección que necesitan apoyo psicológico porque presentan dificultades emocionales y problemas de comportamiento. Destaca la terapia sistémica individual y familiar, orientación a familia y profesionales, intervención en red, coordinación con instituciones y entidades sociales. Asecal trabaja las dificultades de apego, trauma, problemas de comportamiento, regulación emocional, así como otros problemas personales y relacionales. La asociación también dispone de un programa de intervención comunitaria, acompañando, integrando y educando a niños, adolescentes, jóvenes y personas mayores a través de la intervención comunitaria, apoyo emocional, y desarrollo de competencias sociales, prestando especial atención a aquellas personas que presentan situaciones de especial dificultad social, aislamiento, conductas de riesgo y/o carecen de redes de apoyo. Destaca el acompañamiento en el punto de encuentro y referencia, apoyo escolar y alfabetización de personas inmigrantes, talleres de autonomía personal, establecimiento de redes de apoyo personal y coordinación con instituciones y entidades sociales.
        OPERACIÓN KILO/JUGUETES 2019/2020 
       ENTREGADO POR EL IES FGB.       3/XII/19



-¿Cuál es la esencia de la vida? Servir a otros y hacer el bien.-Aristóteles.


lunes, 2 de diciembre de 2019

CENTRO "AVE MARIA": UN LUGAR PARA LA ESPERANZA EN SALAMANCA: OPERACIÓN KILO/JUGUETE DESDE EL IES FGB.
Nuestro Centro abrió sus puertas en Salamanca, en 1949, tras conocer la triste noticia que conmocionó a la ciudad: una joven universitaria se suicida al enterarse que está embarazada y no ve otra salida a la presión social de aquella época. Doroteo Hernández, sacerdote español, que hizo santo y seña de su vida con la frase "nadie lo hace, hay que hacerlo, vamos a hacerlo", y como fundador, años antes del Instituto Secular Cruzada Evangélica, vio necesario ofrecer una atención para que ninguna mujer se tuviera que ver en esta situación.
Doroteo fundó el Instituto Secular  Cruzada Evangélica en cuyo acta fundacional consta entre sus fines: “Estar al lado de la mujer en situación especialmente delicada”.
Doroteo cree que su Instituto puede dar respuesta a esta problemática y tras reflexionarlo debidamente, se comenzó a prestar el servicio en la popular Calle Libreros, en unos locales cedidos por la Universidad. 
En la actualidad, nuestro Centro se encuentra ubicado en una bonita casa con amplias zonas ajardinadas junto a la capital salmantina, en Santa Marta de Tormes.



Eres esa súper heroína que no tiene súper poderes pero que parece que los tuviera porque es capaz de hasta lo imposible por el bien de sus hijos. 

1º TRIMESTRE SOLIDARIO EN EL IES. FGB: "Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo" (E.G)

El sindrome de Sanfilippo

Mucopolisacaridosis Tipo III o Síndrome de Sanfilippo es una de las denominadas enfermedades ultra raras, con una prevalencia de 1 entre 50.000 nacimientos. Es un trastorno hereditario del metabolismo que hace que el cuerpo no sea capaz de descomponer cadenas complejas de azucares, denominados mucopolisacaridos o glucosaminoglicanos, por la carencia de la enzima necesaria. La consecuencia de esta incapacidad es la acumulación de una sustancia denominada heparán sulfato.
Al nacer los pacientes son niños sanos pero a medida que se acumula esta sustancia se va produciendo una degeneración grave del Sistema Nervioso Central y un deterioro de las habilidades sociales y de adaptación, desembocando en una muerte prematura.
Esta enfermedad se transmite como un rasgo autosómico recesivo, ambos padres son portadores y transmiten la mutación del mismo gen a sus hijos.Stop Sanfilippo es una Organización sin ánimo de lucro, formada tras la absoluta certeza de la existencia de conocimiento y tecnología por parte de grupos de investigación sobre este síndrome. Creamos esta Fundación por la necesidad de conseguir fondos para dedicarlos de manera íntegra a investigación sobre este síndrome, a nivel mundial.
La respuesta más sencilla que se nos ocurre para definir quiénes somos y porque nacemos es decir que sencillamente somos padres unidos, buscando y luchando por lo mismo, un futuro para nuestros hijos.
Nuestros hijos han nacido con un severo defecto genético, no hay cura ni tratamiento, nadie sabe que va a pasar, y tal vez el futuro dependa de la determinación y trabajo de todos los padres, razón por la cual decidimos crear esta Fundación y unir nuestro esfuerzo al resto de Organizaciones de Sanfilippo en  el mundo.
Ninguna de las personas que trabajamos en Stop Sanfilippo recibimos remuneración alguna. El 100% del dinero obtenido se destina a proyectos de investigación en todo el mundo.

El hambre en el mundo

Acción contra el Hambre es una organización humanitaria internacional e independiente que combate la desnutrición infantil a la vez que garantiza agua y medios de vida seguros a las poblaciones más vulnerables.  Intervenimos en más de 45 países apoyando a más de siete millones de personas. Nuestra visión es un mundo sin desnutrición; nuestro primer objetivo, devolver la dignidad a quienes hoy viven amenazados por el hambre.
El hambre, al que deben enfrentarse cada día 870 millones de personas, no es una fatalidad a la que una parte de la humanidad esté predestinada. Es resultado de la injusticia. De la violación del derecho fundamental de toda persona a disponer, en todo momento, de alimentos en cantidad y calidad suficiente que le permitan vivir una vida digna y saludable.
Convencidos de que es posible combatir el hambre atacando las causas que lo originan, Acción contra el Hambre trabaja en cuatro áreas fundamentales de actuación: nutrición, seguridad alimentaria, agua y saneamiento e incidencia social.
La mayoría de las muertes por hambre se deben a la desnutrición permanente. Las familias sencillamente no tienen suficientes alimentos (o tal vez no cuentan con recursos para adquirirlos debido a su carestía). Esto, a su vez, se debe a la extrema pobreza.
  • La desnutrición aguda es un problema de salud resultante del desequilibrio entre el aporte y el gasto de nutrientes en el organismo. Refleja una pérdida reciente de peso manifestado por un peso reducido en relación a la talla. Puede ser moderada o severa:
    • La desnutrición aguda moderada se produce cuando la relación peso-talla es menor al 80% de la media.
    • La desnutrición aguda severa, el estadio más grave de la desnutrición aguda, se da cuando esta relación es inferior al 70% de la media.
  • La desnutrición crónica, el hambre silenciosa, afecta a 165 millones de niños en todo el mundo. Producida por el déficit de nutrientes durante los 1.000 días de vida (que empiezan a contar desde el momento de la concepción,) provoca que los movimientos del niño sean más lentos que los de un niño sano, que preste menos atención en la escuela y su capacidad de concentración sea menor o inhibe las ganas de jugar. Aunque sus síntomas son menos visibles exteriormente que los de la desnutrición aguda, los niños con desnutrición crónica son más vulnerables a las infecciones, que reducen su apetito, prolongan la desnutrición e inhiben el crecimiento. Si llegan a la edad escolar, su pobre desarrollo cerebral limitará su capacidad de aprender y tendrá más difícil conseguir un buen puesto de trabajo, perpetuando así el círculo vicioso pobreza-desnutrición. Se calcula que la pérdida de productividad de un niño desnutrido a lo largo de su vida será de un 10% de su potencial de ingresos. Debido a la desnutrición, un país puede perder hasta el 3% de su Producto Interior Bruto
 ¿Quiénes la padecen?
55 millones de niños de forma aguda (moderada y severa)
19 millones de niños de forma severa
2,5 millones de niños mueren cada año
¿Dónde?
Aunque Asia concentra el mayor número de desnutridos (más de 550 millones), es en África donde la desnutrición tiene un mayor peso relativo (uno de cada cuatro niños).
¿Por qué?
La desnutrición no se debe únicamente a la falta de alimentos. El déficit de calorías (cada persona necesita 2.100 kcal al día para una vida sana) puede ser una de las causas, pero no la única. Es muy importante diferenciar entre la inseguridad alimentaria (la falta de acceso físico y económico a suficientes alimentos inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidades alimentarias y sus preferencias en cuanto a los alimentos a fin de llevar una vida activa y sana) y la inseguridad nutricional, ligada a aspectos no alimentarios.
La desnutrición puede venir desencadenada por:
  • la ausencia de cuidados materno infantiles adecuados (lactancia materna, medidas básicas de higiene, combinación adecuada de alimentos…)
  • la exposición prolongada a enfermedades infecciosas
  • la falta de acceso a agua segura y saneamiento básico
El enfoque integral: la propuesta de Acción contra el Hambre
En Acción contra el Hambre trabajamos desde la prevención hasta la curación, en desarrollo y emergencia, combinando soluciones que tienen como fin último promover la resiliencia y la autonomía de las personas amenazadas por el hambre.  Promovemos la seguridad alimentaria, protegiendo los medios de vida de la población vulnerable, difundiendo técnicas agrícolas, facilitando el acceso de los agricultores a los mercados o promoviendo actividades generadoras de ingresos para que las poblaciones más vulnerables puedan comprar alimentos. Facilitamos el acceso a agua segura (agua que nutre, agua que sana y agua que riega). También construimos y rehabilitamos infraestructuras de saneamiento básico y promovemos prácticas de higiene. Diagnosticamos, prevenimos y tratamos la desnutrición. Tratamos de preparar a las poblaciones para prevenir y hacer frente a los desastres naturales y les ayudamos a adaptarse al cambio climático. Y promovemos también cambios políticos encaminados al logro de un mundo sin hambre.
                                ¡100 MÓVILES RECOGIDOS!











martes, 26 de noviembre de 2019

FOMENTO DE LECTURA PRIMER TRIMESTRE


Durante tres semanas a lo largo del mes de Noviembre y desde 1º a 4º de ESO se ha desarrollado en nuestro centro la actividad de fomento de la lectura en el aula:
-1º semana a 1ª hora
-2º semana a 2ª hora
-3ª semana a 3ª hora

La lectura se realiza en silencio durante 20 minutos y la finalidad es como decimos siempre disfrutar del placer de un libro y dejarnos llevar durante un rato por las palabras de esos libros que hemos seleccionado previamente y que traemos de casa, de la Biblioteca del IES o de cualquier otra Biblioteca que tengamos a mano.

En esta ocasión, dos de los libros más leídos han sido de lectura obligatoria: "Matilda" y "Teseo y el Minotauro". Lo ideal es leer libros que no se correspondan con los marcados de manera obligatoria y que escojamos otras lecturas como han podido ser una vez más "Diario de Greg" o como por ejemplo en uno de los 4º la lectura elegida  ha sido "Dispara, que ya estoy muerto" de Julia Navarro.

Os dejamos una pequeña sinopsis de los mismos: 

 Matilda no necesita presentación. ¡Ni el cine ha podido resistirse ante los encantos de este entrañable personaje salido de la imaginación de Roald Dahl! Con tan sólo cinco años, Matilda atesora unos conocimientos asombrosos... y unos extraños y maravillosos poderes. Matilda es una lectora empedernida con solo cinco años. Sensible e inteligente, todos la admiran menos sus mediocres padres, que la consideran una inútil. Además tiene poderes extraños y maravillosos... Un día, Matilda decide desquitarse y empieza a emplearlos contra la abominable y cruel señorita Trunchbull.
.
 

El presente libro relata la vida de Teseo, el héroe que mató al terrible Minotauro en el laberinto de Creta. A lo largo de sus capítulos, el joven lector conocerá los principales episodios de su aventurera vida: desde su encuentro con Hércules hasta su lucha contra los centauros, pasando por el amor de Ariadna, la sombría relación con la maga Medea y el valor mostrado frente a monstruos y maleantes. 


 En primer lugar, quiero dejar una cosa bien clara: esto no es un diario. Ya sé lo que pone en la portada. Mira que cuando Mamá lo fue a comprar le pedí DE MANERA ESPECÍFICA que si compraba una libreta no tuviera el rotulito de diario. Greg Heffley tiene 12 años y su madre le compra un diario que abarcará un curso escolar: de septiembre a junio. Conoceremos a Greg a través de las hilarantes y enternecedoras desventuras que narra e ilustra en su libreta. 

Una extraordinaria novela de personajes inolvidables cuyas vidas se entrelazan con momentos clave de la Historia, desde finales del siglo XIX hasta 1948, y que recrea la vida en ciudades tan emblemáticas como San Petersburgo, París o Jerusalén.

Dispara, yo ya estoy muerto es una historia llena de historias, una gran novela que esconde dentro muchas novelas, y que, desde su enigmático título hasta su inesperado final, alberga más de una sorpresa, mucha aventura y emociones a flor de piel. 
 
 

lunes, 18 de noviembre de 2019

COLABORADORES BIBLIOTECA

Desde hace seis cursos la Biblioteca del IES "García Bernalt" cuenta con un grupo de alumnos colaboradores de la Biblioteca que de forma muy generosa ayudan durante los recreos a las profesoras que hacemos las guardias en este lugar. 

Este curso contamos con un total de 10 colaboradores, de los cuales seis son alumnos que ya vienen participando en esta labor desde hace tiempo, en algunos casos desde 1º de la ESO y este 2019/2020 tenemos la suerte de contar con cuatro nuevas incorporaciones:
-Ana Cordero,Aroa y María Santos son alumnas de 1º de ESO
-Izaskun García  es alumna de 2º de Bachillerato 

Los alumnos veteranos son:
-Julián Cuesta de 4º de ESO
-Gema Tomás, Carlos Flores, Pablo Sánchez de 1º de Bachillerato
-Carlos Gil y Marina Juanes de 2º de Bachillerato

Las tareas de los colaboradores se centran fundamentalmente en ayudar en los préstamos y devoluciones de libros que se realizan durante los recreos, colocar libros en sus estanterías correspondientes, recolocar libros, y también participan en algunos casos cuando contamos con la presencia de escritores que acuden a nuestro centro durante los encuentros literarios organizados por el Ministerio de Educación, Ciencia y Deportes.

GRACIAS por vuestro trabajo desinteresado!!!!

 

miércoles, 13 de noviembre de 2019

"BABY PELONAS": PROYECTO SOLIDARIO ENTRE EL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y RELIGIÓN C.
13-XI-19.
La campaña solidaria de BABY PELONAS  ha llegado a nuestro instituto,un año más, al Federico Garcia Bernalt donde profesores y alumnos han comprado su muñeca pelona para apoyar a la ASOCIACIÓN CONTRA EL CÁNCER Y JUEGOTERAPIA.
                ¡Gracias  todos por vuestra colaboración!



UNA VEZ QUE ELIGES LA ESPERANZA, TODO ES POSIBLE.
CHRISTOPHER REEVE (SUPERMAN)



jueves, 7 de noviembre de 2019

MUSICAL 33 (JESUCRISTO SUPERSTAR) Y VISITA AL MUSEO PRADO. 6-XI-19
UN DÍA EN CLASE JUNTOS CON PLÁSTICA, MATEMÁTICAS Y RELIGIÓN.











Probablemente uno de los mayores atractivos del teatro musical sea como nos envuelve la música de cada una de sus escenas. Vemos a los actores cantar, bailar y sentimos como la historia gira alrededor de los tiempos y ritmos musicales. La música, sin duda, crea emociones y experiencias.
El sonido siempre estuvo ligado al teatro, en la antigua Grecia ya se utilizaba para dar emoción a las escenas, unir situaciones o incluso entretener al público mientras esperaba próximas escenas. Esta unión entre la música y el teatro dio origen a géneros como el teatro musical.
En el caso de 33 El Musical, la música juega un papel muy importante, y son los distintos ritmos y géneros los que dan vida a esta historia y la hacen realmente única. Toño Casado, Director artístico y compositor de todas las canciones de 33 describe la música de este musical como sencilla de entender y apta para todos los públicos.

La música al servicio de la historia

Para Casado, la música de 33 está al servicio de la historia, por lo que su misión principal es acompañar y contar el mensaje de la obra. En 33 es importante contar con un repertorio musical que acompañe las sensaciones y distintas situaciones de cada escena. Cada actor tiene incluso su propia música, y suena de una manera distinta. La música crea personalidad.
33 además, es una obra musical que busca contar la historia de Jesús de una manera distinta, el espectador no se encontrará con “El Mesías” de Händel, sino con la historia de Jesús como nunca se la han cantado. Se trata ante todo de una obra diferente.
El encargado de la dirección musical de 33, es Julio Awad, quien posee gran experiencia en el teatro musical español y es reconocido por su trabajo en My Fair Lady, El Fantasma de la Ópera, entre muchos otras.
Si queréis conocer más de la música y canciones de 33,El Musical, manteneros atentos,para saber más sobre la historia del mayor influencer.    
                                                        
           La música es la banda sonora de la vida.
                               Dick Clark.
                                                                    




El Museo Nacional del Prado celebra su 200º aniversario durante 2019 y nosotros no podemos hacer más que unirnos a esta fiesta de la cultura que homenajea a uno de los grandes exponentes de nuestro arte, dentro y fuera de nuestras fronteras. Una celebración a la que todos estamos invitados y en la que se reflexiona sobre la historia del museo, pero con la vista puesta en el futuro.La idea motriz de este Bicentenario es celebrar el Museo Nacional del Prado como el gran regalo que se ha dado la nación española y explicar cómo, a consecuencia de acontecimientos sociales y políticos, una colección privada concebida para deleite de unos pocos acabó convirtiéndose en la principal institución cultural de todos los españoles.
El Real Museo de Pintura y Escultura, que en 1868 pasó a denominarse Museo Nacional de Pintura y Escultura y posteriormente Museo Nacional del Prado, abrió al público el 19 de noviembre de 1819 con 311 pinturas de la Colección Real, todas de autores españoles, colgadas en sus muros.
“El objetivo del arte es representar no la apariencia externa de las cosas, sino su significado interior.”
Aristóteles


martes, 29 de octubre de 2019

NOTICIAS VARIAS

Desde la Biblioteca aprovechamos para dar cuenta de una serie de actividades que se han venido realizando desde hace unos días en nuestro centro y que seguro os gustarán conocer:
-FOMENTO DE LA LECTURA EN EL AULA: Desde el lunes 21 de Octubre hasta el viernes 8 de Noviembre tiene lugar en el García Bernalt y durante 20 minutos de la primera clase (primera semana), 20 minutos de la segunda hora (segunda semana) y 20 minutos de la tercera hora (tercera semana), la actividad de fomento de la lectura en el aula coordinada por el Departamento de Lengua y que no tiene otro objetivo que disfrutar durante un ratito del placer de leer y de las palabras de los autores elegidos por nuestros alumnos. 

"Creo que parte de mi amor a la vida se lo debo a mi amor a los libros" Bioy Casares

 -POEMAS QUE SALVAN: Gracias a la labor de la profesora de Lengua y Literatura Pilar Luengo el instituto se vuelve poema durante un tiempo. Esta vez nos ha propuesto un semillero de palabras que a buen seguro sí se riegan no se perderán y en este caso las palabras vienen de la mano de una escritora-veterinaria que siente un amor profundo hacia la tierra, el campo, sus animales... y todos podemos contribuir plantando palabras que por desgracia han caido en desuso.


 -HALLOWEEN: La Biblioteca tiene su rinconcito dedicado a Halloween y aunque lo nuestro es más del Día de Todos los Santos a los más pequeños les gusta ver nuestra chimenea con sus telas de araña, su esqueleto y hasta una pequeña lápida. 

 -CONCURSOS: De catrinas, de relatos y de caretas relacionadas con el miedo y el terror. En la Biblioteca no podían faltar las recomendaciones para leer los cuentos de Poe y por supuesto el clásico Don Juan Tenorio de Zorrilla. 
Gracias a los alumnos participantes, a los ganadores y a todos los profesores implicados en estos temas y sobre todo GRACIAS a AMPA por haber colaborado económicamente con los premios repartidos en el recreo de la mañana del martes 29 de Octubre.




domingo, 27 de octubre de 2019


Los alumnos de los IES-Salamanca participaron en el Festival Misionero/Tercer Mundo.
En el marco del Mes Misionero Extraordinario los jóvenes de de ESO y primero de Bachillerato de la diócesis fueron convocados a participar en la velada joven que tuvo lugar el viernes, 25 de octubre, a las 19.30 horas en el Auditorio Calatrava.
Una actividad promovida por las profesores de Religión Pública, Pastoral Juvenil, el grupo Jerut, Misiones Salamanca y profesores de la Escuela Concertada que recorrerá el lema del mes misionero “Bautizados y enviados” a través de testimonios, vídeos, música y danza.
El objetivo de este festival misionero es que los jóvenes, verdaderos protagonistas de la transformación social del mundo, asuman su compromiso por un mundo más justo y solidario.
Un grupo de nuestro IES FGB, colaboró y participó a que esta “movida” de 300 alumnos/as fuera un exitazo.¡¡ENHORABUENA!!
                                                   








“¡No podemos esperar que la gente sea conmovida por un mensaje que no nos haya conmovido primero!” 
George Otis Jr.