lunes, 8 de noviembre de 2010

LAS TEXTURAS VISUALES Y EL ARTE DE 1º DE ESO

También nosotros, los chicos de primero de ESO, interpretamos el arte mediante texturas gráficas visuales y creamos nuestro propio estilo artístico, lleno de color y grafismos.

Una idea buena porque así sabemos como una obra de arte puede ser cambiada por distintos artistas y obtener resultados verdaderamente innovadores y espectaculares... y a veces divertidos!


LA LECTURA Y EL ARTE

De alguna manera queremos contribuir con las actividades que se realizan en el centro y apoyamos en todo momento las distintas iniciativas (buenas y originales ) que se llevan a cabo en él.

Así que una vez más manos a la obra, y a ayudar a la biblioteca con el tema de la lectura y el otoño.


EL OTOÑO Y LA LECTURA on PhotoPeach

LA ROTULACIÓN Y LAS NORMAS

Desde el Departamento de Educación Plástica, también queremos contribuir al buen quehacer de todos, inculcando a los alumnos la buena rotulación, caligrafía y presentación de los trabajos.

Sé que a todos nos cuesta un poco, pero creemos que los resultados son inmejorables , y al final todos optamos por seguir unas ciertas normas de presentación que ayudan a que los trabajos sean de una calidad excelente.

LA ROTULACIÓN EN EL IES on PhotoPeach

LA EXPRESIVIDAD DE LA LINEA CURVA

¡ Hola a todos!

Somos los chicos de primero de ESO, que seguimos trabajando con los cuadros de pintores contemporáneos y las distintas técnicas expresivas de dibujo.

Ahora nos ha tocado interpretar los cuadros que hemos elegido, por medio de la linea curva y el color. Así le damos un sentido más dinámico y molón!

Os podéis acercar a verlos en nuestro RINCÓN DEL ARTE. Ya veréis que bonitos están todos.

LA EXPRESIVIDAD DE LA LINEA CURVA on PhotoPeach

domingo, 7 de noviembre de 2010

LAS TEXTURAS VISUALES Y EL ARTE DE 3º DE ESO

Aquí estamos de nuevo los de tercero de la ESO, y os vamos a enseñar otro de los trabajos que realizamos en la hora de plástica: "TEXTURAS VISUALES Y GRÁFICAS".

En este video podréis ver como de un simple dibujo que hemos realizado a mano alzada, y SIN LEVANTAR EL BOLÍGRAFO DEL PAPEL! podemos sacar una obra de arte.

Fdo: Pablo Antón Sierra. 3º ESO



las texturas y el dibujo on PhotoPeach

viernes, 5 de noviembre de 2010

NEUROCIENCIAS: Salamanca

El instituto de Neurociencias de Castilla y León tendrá a partir del primer trimestre un banco de tejidos cerebrales y de cerebros enteros para estudiar patologías neurodegenerativas como esclerosis, parkinson y, es especial, el alzheimer. Este instituto pertenecerá a una amplia red europea e investigadores podrán pedir tejidos a Salamanca para sus estudios y viceversa.

Estas noticias no pueden pasar desapercibidas en nuestra vida. El estudio y la investigación de estas enfermedades es muy importantante en el día de hoy. Más de 26 millones de personas en el mundo padecen del mal de Alzheimer y un nuevo estudio dice que la cifra se cuadriplicará para el 2050, con el mayor incremento siendo en Asia. ¿Quién no nos puede decir que en un futuro nosotros la padezcamos? Por ello debemos concienciarnos.

El 2011 será el año internacional del Alzheimer y Madrid será la encargada de acoger esta cumbre.
El principal objetivo de esta celebración será que las personas e instituciones tomen conciencia acerca de la la importancia de la investigación científica en el ámbito del Alzheimer y las enfermedades neurodegenerativas, esto servirá, por ejemplo, para conocer más acerca del origen de esta patología como así también mejorar su diagnóstico precoz.

¡A 35 grados en Noviembre!!!



¿Una ola de calor en pleno Noviembre? Todo es posible en California aunque este tiempo tampoco sea muy normal aquí en estas fechas. De hecho, los primeros días de nuestra estancia en Chula Vista fueron nublados e inusualmente lluviosos, pero en esta última semana las temperaturas han pasado todos los días de los 30 grados y hoy jueves 4, incluso alcanzamos los 35º. Esto se debe a un fenómeno llamado "Santa Ana winds" un viento que procede del desierto y que aparece con cierta frecuencia aquí en el otoño. Este extremado calor seco es la causa de esos fuegos terribles que a veces hemos visto asolar el sur de California en los noticiarios.

Afortunadamente, en los campus californianos no se deja nada al albur de los elementos metereológicos. Si todos los edificios de este y otros campus son de una sola planta para resistir los terremotos, también todas las aulas y espacios cerrados disponen de aire acondicionado. Este aire también es a veces, muy exagerado y crea una atmosfera un tanto virtual cuando se contrasta con el exterior, pero es la adecuada para trabajar a pleno rendimiento, sin excusas de calor.
Las decoraciones de Halloween que nos han rodeado todos estos días muestran los típicos colores del otoño y sin embargo, algunas de las fotos que voy a dejar aquí parecen hechas en pleno verano.
Este año hemos tenido ocasión de celebrar Halloween en California, tanto en el campus como con las familias; ésta es una tradición muy arraigada en EEUU, pero ese ambiente festivo que se percibe en algunas fotos del campus puede ser engañoso. A continuacion del concierto, la comida gratis y los disfraces, se acude a clase con total puntualidad y se trabaja seriamente.
También llama la atención lo estrictos que puede ser la dirección del centro con la asistencia a clase, (imposible salir del campus sin permiso) o con temas de acoso escolar.
Por ejemplo, otra de las celebraciones previstas para la semana pasada en Otay Ranch, "The Asembly", (una fiesta de exaltación deportiva que se celebra en el enorme gimnasio con asistencia de los 3000 alumnos), fue cancelada para castigar al importante equipo de fútbol americano de esta escuela por un caso de "bullying" que cometió alguno de ellos.
Nuestra estancia se acerca a su fin y estos chicos, que hace un mes apenas se conocían entre ellos, son ahora una piña. Esperemos que las experiencias vividas con este intercambio sean una fuente de satisfacción y enriquecimiento para todos los que han participado en el programa.

Intercambio USA 2010 (2nd part) on PhotoPeach

LAS PARALELAS Y 3º DE ESO

Somos los alumnos de 3º ESO y nuestro trabajo de Plástica durante esta semana ha sido elegir cuadros del arte contemporáneo y pasarlo a paralelas.

Lo hemos hecho lo mejor que hemos podido, con esmero y mucha paciencia como unos verdaderos artistas.

María Andrés del Rey. 3º ESO D

LAS PARALELAS Y 3º DE ESO on PhotoPeach

jueves, 4 de noviembre de 2010

NOVEDADES EN NUESTRA BIBLIOTECA













¡Ya nos han llegado alguno de los libros que nos solicitasteis que compráramos!
¡Si te apetece leerlos, pásate por la Biblioteca!


miércoles, 3 de noviembre de 2010

Nuestro voto, nuestra voz

Soledad Martín, 4ºA; Xana Álvarez, 4ºA; Adrián Blanco, 3ºD; Borja Alonso, 2ºHSB.
Actuales representantes de los alumnos en el Consejo Escolar

A escasas dos semanas del 17 de noviembre es posible que muchos os preguntéis el porqué de las próximas elecciones, ¿por qué votar?, ¿para qué elegir?, y sobre todo ¿a quién? Pero puede que antes debiésemos preguntarnos ¿a qué vamos a votar? Podemos decir que el Consejo Escolar, órgano de gobierno del centro, es semejante una “pequeña democracia” a nivel educativo, un medio de expresión, decisión y acción que se pone al servicio de toda la comunidad educativa y cuya labor va más allá de meras reuniones rutinarias, convirtiéndose en voz y voto de cuantos en él estamos representados.

Nosotros, como alumnos y, por tanto, como miembros de pleno derecho de esa comunidad, debemos hacer oír nuestra voluntad, nuestro parecer y nuestro juicio participando de las decisiones que nos afectan y nos incumben y canalizando nuestras peticiones y criterios a través de los compañeros que con nuestro voto hemos designado para que representen en una sola voz la de todos nosotros.

Presupuestos, horarios, actividades extraescolares, nuestras queridas excursiones y otros muchos temas suelen ser objeto de debate en las sesiones del Consejo, al tiempo que nuestras propuestas y nuestras preocupaciones son escuchadas y atendidas con la misma consideración que las del resto de representantes, igualdad sin la cual nuestra acción no tendría sentido e interés.

Por último, recordad que ser consejero es una forma de rendir un servicio a la comunidad, la manera que los alumnos tenemos de participar en democracia, en nuestra “pequeña democracia”. Y como una vez sentenciara Voltaire: “la democracia sólo parece adecuada para un país muy pequeño”.

jueves, 28 de octubre de 2010

¡SE ACERCA HALLOWEEN!



Si crees que eres valiente, atrevido, intrépido, audaz ... demuéstralo leyendo uno de los libros que te ofrece estos días la Biblioteca del centro, con motivo de la llegada del día más terrorífico.
¿TE ATREVES?

miércoles, 27 de octubre de 2010

INTERCAMBIO USA, III. (1st Part)






Saludos desde Chula Vista.
Todo marcha sobre ruedas en el programa "Educación sin Fronteras" en la fase californiana. La intensidad de nuestras actividades, unida a ciertas dificultades logístico-prácticas, me han impedido comunicarme antes. También es cierto que el paralelismo de esta tercera edición con las otras anteriores hace que no quiera repetir, sino brevemente, secuencias ya comentadas en posts anteriores para los lectores de Activa.TIC.
De nuevo el largo viaje con sus innumerables controles de seguridad, el cariñoso recibimiento en el aeropuerto de San Diego, la calida acogida de las familias americanas y la recepción de bienvenida con presencia de la alcaldesa de Chula Vista, el Superintendente del distrito y otras autoridades, siguió más o menos el guión de los dos pasados años.
Desde el lunes, 18 los chicos se incorporaron a sus clases en los respectivos campus y en esta segunda semana hemos comenzado las excursiones por los alrededores y lugares interesantes de San Diego. Mención especial merece la excursión que hicimos el viernes, 22 de octubre a los Angeles, después a Hollywood y, desde las 4 de la tarde hasta las 12 de la noche, visita a Disneylandia en plenas celebraciones de Halloween.
Pero no quiero extenderme más en el texto cuando las fotos expresan mil veces mejor que mis palabras la alegría de estos alumnos del Bernalt, sus vivencias y entusiasmo en estas tierras americanas. Aquí os dejo este Photopeach que da fe de ello.
INTERCAMBIO USA 201O, (1ST PART) on PhotoPeach

martes, 26 de octubre de 2010


El Consejo Escolar es el órgano colectivo fundamental del Instituto. Cada uno de los colectivos de la comunidad escolar -profesores, padres, PAS y alumnos- tenemos allí nuestros representantes para que defiendan nuestros puntos de vista y participen en la toma de decisiones, algunas muy importantes para la vida del Centro.

Llega ahora el momento de la renovación, y Activa.TiC quiere ofrecer a todos un medio de participación.

Nos gustará mucho a todos que los representantes de cada colectivo que se van de sus puestos nos valoren su gestión, y que los nuevos candidatos que se presentan se den a conocer y nos expongan sus puntos de vista.

Todos, candidatos y electores, estamos llamados a participar.

viernes, 22 de octubre de 2010

INTERCULTURALIDAD EN EL GARCÍA BERNATL

¿Qué tal todos y todas?
Como veis no dejamos de trabajar todos en equipo!
Ahora estamos realizando las banderas de nuestros países de origen.

Son algunos los que vienen de "fuera" y queremos acercarnos a ellos, y que ellos nos enseñen las costumbres, cultura, arte.. de su país.

Acércate y lee las curiosidades de nuestros compañeros.

Interculturalidad en el García Bernalt on PhotoPeach