El parlamento sin circunscripciones electorales.

Hoy hago esta entrada porque he encontrado una foto muy interesante sobre los resultados que realmente hubieran quedado para el Parlamento con un sistema sin circunscripciones electorales.

Wikipedia apunta, según la definición de circunscripciones electorales: "Es el conjunto de electores a partir de la cual se procede, según la distribución de los votos emitidos en las elecciones, a la distribución de los escaños asignados." Esto quiere decir que si no hubiera circunscripciones electorales, ni se aplicara la ley d`Hondt, los dos partidos más votados (PP y PSOE) perderían entre los dos un total de 33 escaños. Lo que significa que el Partido Popular de Mariano Rajoy no alcanzaría la mayoría absoluta, ya que se quedaría con 160 escaños y la mayoría absoluta se alcanza a los 176 escaños.

Como podemos ver en la imagen, los partidos minoritarios ganarían una mayor influencia, como por ejemplo IU, que alcanzaría los 25 escaños, y UPyD, que finalizaría con 17. CIU y Amaiur se verían afectados si de verdad valieran lo que deberían valer nuestros votos.

Si se hubiera llevado a cabo esto que explicaba antes entrarían en el Congreso partidos como, por ejemplo, EQUO, PACMA, Eb, Partido Andalucista...

Mi reflexión final es que si de verdad queremos una democracía con votos válidos se deberían cambiar las circunscripciones así como la ley d'Hondt, que no benefician nada a los partidos minoritarios. Esta es mi reflexión y opinión.

La información la he sacado de wikipedia y de la página weblainformacion.com así como la imgen que ha sido lo que me ha animado a realizar la entrada.

Un gran intérprete en nuestro instituto

Iván Bragado estudia 1ºHSB en nuestro instituto. Nuestra enhorabuena más afectuosa. Esperamos disfrutar de su arte con el arpa en alguna de las funciones que organiza el departamento de Música.

PROYECTO COMENIUS

Esta semana han venido al Instituto unos alumnos italianos y alemanes de intercambio y se notaba en el centro un cierto ambientillo. Las profesoras que los acompañaban pasaron por nuestra clase y nos saludaron en inglés y en español. Unos cuantos profesores, entre ellos Paco, les han enseñado Salamanca y el Instituto.

El jueves los invitaron a comer en el centro y los alumnos de 1ºA les preparamos la mesa para comer y lo hicimos encantados. Los italianos y alemanes lo pasaron genial y nos han dicho que la comida estaba riquísima y quisieran volver otra vez.

A primeros de marzo del próximo año los alumnos de 1º de bachillerato que están en este proyecto se irán a Italia o Alemania para visitarlos, seguir trabajando juntos y pasarlo bien.

Esperemos que los reciban como nosotros lo hemos hecho o mejor.

Andrea del Río Sánchez y Soukaina Akkrir de 1ºA y 1ºB

Simulacro Elecciones Generales 20n en el IES García Bernalt

Al-aur, el secreto de una guitarra...

Esto es lo que me contó una guitarra que estuvo conmigo durante dos días y medio...

Se llama Al-aur...

Invitación a participar en las elecciones en el Instituto

Los alumnos de 3º y 4º de diversificación hemos decidido organizar un partido político para las elecciones del día 16 de noviembre como habéis podido comprobar en la campaña electoral de los días anteriores a esta fecha. Al ser alumnos de Diversificación los dos grupos decidimos que el nombre de nuestro partido fuera Diversificación Unida (DU). ¡DIVERSIFICACIÓN UNIDA, JAMÁS SERÁ VENCIDA!

A continuación veréis las propuestas que ofrecemos:

-Hacer más excursiones.

-Poder salir del recinto del instituto a los 16 años. 

-Subir la calefacción en la época de invierno. 

-Bajar los precios de cafetería. 

-Organizar fiestas de fin de trimestre. 

-Tener más material para realizar los trabajos mandados en el instituto. 

-Nos proponemos ayudar con cualquier problema que tenga cualquier estudiante, profesor o personal del centro.

Intentaremos que estas propuestas se cumplan ya que, si nos habéis votado, es porque ponéis vuestra confianza en que llevaremos el instituto de una manera mejor.

Mañana 16-N hablaran las urnas.

Recuerda: 

vota DU

La Ley D'Hont en las elecciones españolas

todotutoriales.es

Me he propuesto hacer esta entrada entre las actividades que estamos realizando sobre las elecciones generales. Ante la cercanía de las elecciones y las discusiones sobre la ley electoral, voy a intentar explicaros esta ley tan confusa denominada Ley D´Hont.

Ésta ley fue creada por el matemático y jurista Víctor D'Hont en 1878. Es el sistema vigente para la atribución de escaños en España y muchos países.

El método consiste en ordenar todos los votos de mayor a menor. En España se cuentan los votos a partir de un 3% del voto escrutado. En nuestro país los escaños se dividen por circunscripciones. Cada circunscripción tiene un número diferente de escaños. Los escaños están proporcionados al número de habitantes de cada circunscripción.

En cada circunscripción se toma el número total de votos de cada partido y se va dividiendo entre el número de escaños totales a repartir. Cuando están divididos se toman los primeros números más altos hasta completar los escaños asignados.

Por poner un ejemplo, en Salamanca se reparten cuatro escaños para el Congreso. En las últimas elecciones el resultado fue de 2 escaños para el PP y dos escaños para el PSOE.

¿Cómo se hizo el reparto? .El proceso es sencillo:

- PP: 125.139

- PSOE: 89.647

(No se toman los datos de otros partidos porque no superan el 5% requerido)

A continuación se dividen estos números entre 4:

PP PSOE

1: 125.139 1: 89.647

2: 62.569 2: 44.823

3: 41.713 3: 29.882

4: 31.284 4: 22.411

Ahora cogemos los cuatro mayores números que nos han dado:

Estos son los resultados:

PP: 2 escaños.

PSOE: 2 escaños

En mi opinión, esta ley es injusta porque favorece a los partidos mayoritarios y perjudica a los minoritarios. Los partidos minoritarios están intentado cambiarla, pero ante la negativa de los partidos con más votos, se ha quedado en nada. Creo que habría que cambiar el sistema y eliminar las circunscripciones, metiéndolo todo a una urna.

Para saber más podéis visitar la página:

www.microsiervos.es/archivo/mundoreal/como-funciona-la-ley-d-hont.html

MESA REDONDA EN EL IES FEDERICO GARCÍA BERNALT.

Todo empezó cuando el profesor nos preguntó a la clase de 4ESO A si nos apetecía la idea de hacer un simulacro de las elecciones generales del 20-N. A todos nos pareció una buena idea a pesar de que era un tanto peculiar. Se podía haber dado el caso de que en vez de involucrarnos en el tema de este modo, nos hubiera pedido que le presentáramos una redacción de dos páginas...

Cuando quedaba un mes para el 20N nos pusimos manos a la obra, creamos un equipo de coordinación de cinco personas, y tras varias reuniones planeamos las actividades que íbamos a hacer. Creamos una página web específica en la que cada tema se lo asignamos a un compañero tanto de nuestra clase como a los chic@s de 4ESO D. Los de 2ºESO A harían carteles sobre el funcionamiento del Estado democrático, y los alumnos de Plástica de Ana Díaz eslóganes para ponerlos en el pasillo.

También planeamos las dos actividades principales que serian la mesa redonda y el simulacro de elecciones.

Para la mesa redonda, el equipo coordinador nos encargamos de contactar personalmente con todos los partidos y con la prensa. A pesar de las prisas con que tuvimos que hacer todo, el miércoles por la mañana estaba todo listo.

Habíamos quedado con nuestros invitados a las 11:30 en cafetería, donde concretamos con ellos los últimos detalles. Hubo algunas cosas que tuvimos que cambiar en el último momento porque no nos cuadraban. Queríamos que todo fuera bien.

Adrián se encargó de las fotos, Alejandro del vídeo y Mario de la grabadora.

Sobre las doce menos diez nos vinieron a avisar para que nos acercáramos al aula 50. Cuando todos estaban callados empezamos hablando Pablo y yo hicimos la presentación que tenéis arriba. Después siguieron los representantes de cada partido hablando durante 6 minutos más o menos cada uno.

Los nervios también estuvieron presentes, en unos más que en otros, pero por suerte no nos jugaron una mala pasada.

En la segunda parte los alumnos hicieron preguntas, algunas muy raras, pero otras muy interesantes y curiosas, y, según decían, mucha gente se quedó sin preguntar porque no sabían cómo hacerlo.

Después de la actividad, que nos duro dos horas de clase, fuimos con algunos invitados a la cafetería, donde estuvimos hablando de la iniciativa y del resultado de la actividad.

Lo mejor de todo esto es que hemos aprendido muchas cosas, y algunos ya no tenemos tanto miedo a hablar en público. También te alegra mucho cuando te dicen que ha salido todo muy bien y te felicitan. Mi conclusión es que ha sido una experiencia muy positiva y que no podríamos haber elegido otra forma de hacerlo mejor.

Ahora solo nos quedan las elecciones del día 16 y terminar de completar la página web. Espero que nos salga tan bien como esto.

Presentaciós de los partidos, en la mesa redonda.

Elecciones Generales en nuestro instituto.

Estas fotografías recogen el ambiente visual en los pasillos del instituto, a la espera de que el nuevo partido Diversificación Unida nos exponga su programa invitándonos al voto en las elecciones de mañana.

Valoración de la encuesta online de las elecciones

Los alumnos de 4º ESO A hemos realizado una encuesta online con nuestro profesor de historia Ángel Encinas, en la que han participado diferentes cursos de la ESO.

Lo primero de todo daros las gracias por colaborar realizando dicha encuesta.

Ha habido un total de 186 respuestas en los que a 92 personas le interesan la política y al resto de los participantes de la encuesta le es indiferente o no le interesa. Los resultados indican que hay más personas a las que le interesa la política durante el periodo de la campaña electoral, pero sólo dos votos por debajo.

Hay también muchas personas a las que le interesa la política durante la legislatura completa. Como vemos en el gráfico los resultados de esta pregunta son muy igualados:

A la mayoría de los participantes les gustaría que hubieran listas abiertas.

La gente piensa rotundamente, con un 73% de votos, que los políticos solo hacen caso a los votantes en los periodos de elecciones. También muchos están de acuerdo en que una campaña electoral ayuda a decidir un voto informado y consecuente. En cambio, con la pregunta que más de acuerdo está la gente es con la de limitar los privilegios de los políticos, con alrededor de un 76% de votos, y también con la pregunta de ser más duros con los corruptos.

En este gráfico podéis observar cómo todos nosotros valoramos mucho la economía. Esto me supongo que es porque España está en crisis y lo que ocurre es que la gente quiero que esto cambie. También podéis ver cómo dejamos muy de lado los problemas medioambientales. Parece que no nos preocupa el medio ambiente y es de lo que mas nos deberíamos preocupar en este momento.

A la pregunta ¿Qué nota le pondrías a la gestión del gobierno en la crisis económica? Un aprobado le da un 25% de personas; y un suspenso, alrededor de un 75% de personas. Lo podéis ver en lel siguiente gráfico:

Los encuestados no aprueban la gestión que ha tenido José Luis Rodriguez Zapatero como presidente del gobierno. Todo lo contrario para Mariano Rajoy (PP) al que aprueban como principal líder de la oposición. A éste también es al político que más valoran los encuestados, seguido de Alfredo Pérez Rubalcaba (PSOE) y Rosa Díez (UPyD).

Como podemos observar en esta tabla, los dos partidos más importantes, como siempre PP y PSOE, son los que más votos reciben por parte de las personas encuestadas. Lo sorprendente de esta tabla en que hay muchos votos en blanco, lo que significa que la gente está descontenta y no se decide por ningún partido. También cabe la posibilidad que las personas que votan en blanco no están informadas y no pueden votar.
Sobre ETA, el grupo terrorista, se formulaba la siguiente pregunta: ¿Crees que el anuncio de ETA puede afectar a los resultados de las elecciones? 81 personas votaron que no y 72 personas que si.

Por último,  mi valoración de esta experiencia es muy positiva, porque, gracias a todo lo que hemos organizado mis compañeros y yo, nos hemos formado un poquito más como ciudadanos. Nos sentimos orgullosos del trabajo que hemos realizado.

Adrián Blanco

la pobreza SÍ tiene solución

procedencia de la imagen

La pobreza es la falta de medios para alcanzar unos recursos, para satisfacer las necesidades físicas y psicológicas humanas, como pueden ser la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso a agua potable.

La situación permanente de pobreza se denomina pauperismo.

La pobreza esta fijada por el Banco Mundial en $2 per. Cápita

Hay dos tipos de pobreza:

• La pobreza extrema: Esta viene fijada por el Banco Mundial en $1.25 que equivale a 0.94 € por persona diarios. Más de 1000 millones de personas viven en pobreza extrema.
• Pobreza relativa: que es cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.

En el mundo millones de personas mueren de hambre cada día. Eso es un reflejo de la pobreza por la que pasan algunas personas, un numero muy grande para el siglo en que vivimos.

Esto esta relacionado directamente con la situación política los países. La mayoría de estos casos se ven en África, donde hay países débiles, siempre en conflictos armados con otros, lo que trae miseria, hambre y enfermedades. Esto es la pobreza extrema.

La pobreza extrema viene acompañada de otros problemas, como el de la seguridad. Muchas de estas personas roban al que tiene, y todos quedan en la miseria; no hay ningún tipo de autoridad, como policías firmes que estén para evitarlo.

Sin embargo en otros países más desarrollados, con un sistema político firme y una buena gestión administrativa, casi nadie o nadie mure de hambre, y aunque también pasan necesidades, el Estado les ayuda con comedores sociales y les dan ropa.

Por eso pienso que la pobreza sí tiene solución, con la ayuda económica y administrativa de las demás potencias mundiales, ya que si les dan dinero, la mayor parte de él se lo que dan uno pocos y casi nada llega a la población, porque hay una gran corrupción.

Lo que me lleva a pensar que unos de los grandes problemas de la pobreza se debe a las autoridades políticas de los países que la padecen.

रेफेरेंसिअस दे ला फोटो:
पोब्रेज़ा मुन्दिअल.कॉम